Para fortalecer a formação acadêmica dos ingressantes e contribuir para a superação de dificuldades em conteúdos fundamentais, o Departamento de Ciências Exatas e da Terra (DCET), Campus I, em Salvador realiza o Curso de Nivelamento: Matemática Básica para estudantes da Licenciatura em Física.
A iniciativa é ministrada pela Prof.ª Dr.ª Danuzia Nascimento Figueiredo, possui carga horária de 30 horas e prevê certificação para os participantes, com possibilidade de aproveitamento da carga horária de extensão, conforme a regulamentação institucional.
O curso, aberto aos estudantes do departamento, é realizado por meio do Colegiado da Licenciatura em Física. As aulas acontecem às quartas-feiras, das 16h às 18h, entre 26 de agosto e 2 de dezembro de 2026, em um formato pensado para atender às necessidades específicas dos estudantes.
Metodologia centrada nas necessidades dos estudantes
De acordo com o coordenador do colegiado, professor José Vicente Cardoso, o curso adota uma metodologia prática e flexível, que busca identificar as principais dificuldades apresentadas pelos participantes e trabalhar, de forma progressiva, os conhecimentos necessários para o acompanhamento das disciplinas da graduação.
“A proposta vai além da revisão de conteúdos previstos no ensino básico. Durante os encontros, os estudantes têm espaço para apresentar dúvidas individuais, retomar conceitos fundamentais e desenvolver estratégias para a resolução de problemas matemáticos”, destacou o coordenador.
A iniciativa busca, dessa forma, fortalecer conhecimentos importantes para o acompanhamento de componentes curriculares como Cálculo e disciplinas de Física, proporcionando maior segurança aos estudantes no início da trajetória universitária.
Nivelamento atende demanda dos estudantes
A oferta do curso também responde às diferentes trajetórias escolares dos estudantes que ingressam no ensino superior. Com a diversificação das formas de acesso à universidade, parte dos ingressantes chega aos cursos da área de Exatas com diferentes níveis de domínio dos conteúdos de Matemática Básica.
Além dos estudantes da Licenciatura em Física, a iniciativa também tem despertado o interesse de estudantes de Engenharia Civil, que participam voluntariamente das atividades em busca da revisão e do fortalecimento de conhecimentos matemáticos.
Para o diretor do DCET Salvador, professor Djalma Fiuza, a iniciativa também representa uma importante estratégia de integração entre os cursos do Departamento e de fortalecimento da trajetória acadêmica dos estudantes.
“Esse movimento intercursos é muito importante porque amplia as possibilidades de aprendizagem e fortalece o percurso acadêmico dos nossos discentes. Quando diferentes cursos compartilham conhecimentos, experiências e espaços de formação, criamos uma rede de apoio que contribui não apenas para superar dificuldades específicas, mas também para ampliar a autonomia e as oportunidades dos estudantes. O nivelamento em Matemática é um exemplo de como podemos trabalhar de forma integrada para fortalecer a permanência, o desempenho e a formação dos nossos estudantes no DCET Salvador.”
Entre os principais objetivos do nivelamento estão:
- Fortalecer a base matemática necessária ao acompanhamento da graduação;
- Identificar e superar lacunas de aprendizagem em conteúdos fundamentais;
- Aumentar a segurança e a autonomia dos estudantes diante dos desafios acadêmicos;
- Facilitar a compreensão de conteúdos mais complexos das áreas de Matemática e Física;
- Contribuir para a permanência estudantil, reduzindo dificuldades que podem comprometer a continuidade no curso.
Conteúdo programático
O curso está organizado em sete unidades, distribuídas ao longo de 15 encontros, contemplando conteúdos fundamentais para a formação matemática dos estudantes.
Unidade I – Fundamentos numéricos e algébricos | 26/08 a 16/09
- 26/08: Simbologia matemática, conjuntos numéricos e operações fundamentais;
- 02/09: Frações, números relativos, potenciação, radiciação e expoentes;
- 09/09: Notação científica, produtos notáveis e equações de primeiro grau;
- 16/09: Equações de segundo grau, revisão e exercícios integradores.
Unidade II – Sequências e representação algébrico-geométrica | 23/09 a 07/10
- 23/09: Progressões aritméticas (PA) e progressões geométricas (PG);
- 30/09: Coordenadas cartesianas, plano cartesiano e equação da reta;
- 07/10: Coeficientes angular e linear, domínio, imagem e introdução ao conceito de função.
Unidade III – Números complexos | 14/10 a 28/10
- 14/10: Unidade imaginária, forma cartesiana e plano de Argand-Gauss;
- 21/10: Módulo, argumento, formas trigonométrica, polar e exponencial e fórmula de Euler;
- 28/10: Conjugado e operações.
Unidade IV – Operações e geometria dos números complexos | 04/11 e 11/11
- 04/11: Multiplicação, divisão, potenciação, radiciação e fórmulas de De Moivre;
- 11/11: Raízes complexas, interpretação geométrica, desigualdade do triângulo e regiões do plano complexo.
Unidade V – Somatórios e produtórios | 18/11
- 18/11: Notação sigma, termo geral, limites, propriedades, somatórios duplos, notação de produtório e aplicações.
Unidade VI – Matemática para tratamento de dados | 25/11
- 25/11: Média aritmética, média ponderada, média geral, média geométrica, média geométrica ponderada, média harmônica, média harmônica ponderada e interpretação matemática de dados.
Unidade VII – Matrizes | 02/12
- 02/12: Conceito e representação, ordem, elementos, tipos especiais, transposição, matrizes simétricas e antissimétricas, matrizes hermitianas, operações com matrizes, multiplicação, matrizes especiais e matrizes em blocos.
Certificação
Ao final do curso, os participantes que cumprirem os critérios estabelecidos terão direito à certificação de 30 horas. A carga horária poderá ser utilizada para fins de aproveitamento acadêmico como atividade de extensão, conforme as normas institucionais.
A iniciativa reforça o compromisso do DCET Salvador e do Colegiado de Física com o acolhimento, a aprendizagem e a permanência estudantil, oferecendo um espaço de formação complementar para que os ingressantes possam fortalecer sua base matemática e enfrentar com maior segurança os desafios da graduação.